待梧招凤共清晖
题记：今天得到一个喜讯，我的学生柳曼婷在清华大学举行的实名推荐招生中，脱颖而出，胜券在握。清华大学的老师还特意告诉我校校长，他们决定录取柳曼婷同学，主要是被一封推荐信感动了。这封推荐信是我写的。我当时接受这个任务时，心里是战战兢兢的。我从来没有替别人写过推荐信，我怕写不好耽误别人的大事。然而任务又推脱不掉，只好硬着头皮干，不加任何矫饰，写一些实实在在的事。现在好了，我终于可以松一口气了。我也不知道这推荐信好在哪里？难道就是好在“实在”二字上吗？现发到网上，请朋友指教。或许，也能为今后写推荐或自荐信的朋友提供一点可借鉴的东西。
——一封给清华大学的推荐信
清华大学招生办领导：
我现在以负责的态度向你们推荐深圳中学高三八班的柳曼婷同学。
由于我近几年一直担任高三的教学工作，隔断了对高一和高二年级的了解，在今年高三开学前，我不仅不认识柳曼婷同学，就连她的名字我也没听说过。但是，就在这短短的三个月里，她用自己的思想和言行深深的打动了我，使我坚定地相信自己的判断：这是一个出类拔萃的优秀学生。
开学的第一堂课，我为了勉励同学树立理想，努力拼搏，在黑板上写下了我即兴所作的一首七律：
誓做西园磨杵人，砚中暑热化诗魂。。书声读落三更月，笔阵驱开万里云。超轶学长开胜境，登临绝顶傲群伦。成才不惧风霜雨，志尚青云剑气横。
第二天，我去上课时，首先问：“有谁还记得我昨天送给大家的诗吗？”教室里经过短暂的沉默后，一个个子不高，面容清秀的女同学站起来，很大方的一字不差的背诵出来了。我惊喜地问她叫什么名字，她告诉我，她叫柳曼婷。她还把她的化学笔记本打开给我看，我看见她已把我的诗工整地抄在笔记本的扉页上了。
就这样，她以一种特别的方式让我记着了她的名字。就这样，她的身影逐渐进入了我的视觉圈。
接下来，我在每堂课上都可见到她那张带着轻微笑容、折射着坚定自信的脸，都可见到她那双透示着对知识的渴盼、显露着聪明和纯洁的眼睛。
接下来，我每次检查作业，都看到了她写在作业后面的错误订正和学习总结。她说：“化学是研究物质变化的科学，物质世界是矛盾的，矛盾是具有普遍性和特殊性的。所以，我们学习化学，既要运用归类的思想，抓住矛盾的普遍性，掌握物质的一般性质，又要特别注意物质异乎寻常的特殊性质，化学成绩就自然会好了。"
她又说：“化学的灵魂是化学反应方程式，很多同学都认为掌握化学反应方程式只能靠死记硬背的方法。其实不然。所有的化学反应只分为两类，一类是氧化还原反应，一类是非氧化还原反应。这两类反应各自都有其规律的。化学方程式是可以根据这些规律推写出来的，而不是靠死记硬背的。”
从她的字里行间，不仅使我看到了她一丝不苟、刻苦踏实的学习态度，更让我看到了她具有的高出同龄人的对科学的领悟力和思考力。
在她们班的教室前面有一扇侧门，对着外面的洗手间。上课时，在后面进教室的同学往往忘记关门，时有臭气飘进来。这时候，我总会看到她轻轻地走过去把门关好。有的老师上课使用投影仪，为了增强视觉效果，就把教室前排的灯关了。我去上课时，每节课都是要写板书的，每当我转身写字时，关灭的灯就突然亮了，这个自觉开灯的人总是柳曼婷同学。有同学的试卷或课本掉到地上了，其他的同学都是跨过去甚至踩过去，而柳曼婷同学总是弯腰拾起来，拍干净灰尘，帮同学放整齐后才走过去。
在教师节那天，当我一走上讲台，课代表就给我献上一个自制的元素周期表，每一个重要元素的位置都写上一个同学的名字，然后全体同学起立，齐声背诵起元素周期表来。我激动地说：“这是我收到的最珍贵的教师节礼物。是哪位同学的创意呢？”同学们高声回答：“柳－曼－婷！”
有一天，我把教学内容讲完后还有一点剩余时间，我就把我写的现代诗歌岳麓山的枫叶打在投影上给同学们看，同学们就一致推荐柳曼婷同学来朗诵。她站起来略作准备就高声朗诵起来。她的朗诵不仅音色圆润、语音标准、吐词清晰，而且对诗意的理解、感情的把握、节奏的控制也是非常准确的。
下面是我与她的对话：
“你知知道岳麓山有哪些人文景观吗？”
“有岳麓书院、爱晚亭、白鹤泉、蔡锷、黄兴、禹之谟等革命志士的陵墓。”
“啊！你连禹之谟也知道？！那我问你，岳麓书院有一幅很著名的对联，你知道吗？”
“知道。唯楚有才，于斯为盛。”
“杜牧有一首写岳麓山的诗，你能背诵吗？”
“能。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
“前人赞赏岳麓山风景的诗有很多，你还知道那些呢？”
“杜甫、柳宗元都写过。但写得最好的要算清代欧阳厚基的岳麓爱晚亭：一亭幽绝费平章，峡口清风赠晚凉。前度桃花斗红紫，今来枫叶染丹黄。饶将春色输秋色，迎过朝阳送夕阳。此地四时可乘兴，待谁招鹤共翱翔。”
“啊，你竟然知道这么多！你是湖南人吗？”
“不是，我是广东人。”
“那你去过岳麓山？”
“没有去过。”
“那你怎么会对岳麓山如此了解呢？”
“我在书上读到过。我妈的工作单位在深圳市图书馆旁边，我喜欢读书，我经常去图书馆读书并做笔记。”
前不久，我在讲“石油的炼制”这一内容时，就联系到近几年的中东政治剧变，感慨地说：“为什么美国和西欧的一些国家要频繁插手中东地区一些国家的内政呢？说穿了，就是为了控制石油，争夺能源。最近，利比亚的前总统卡扎菲被反政府武装打死了。你们知道这件事吗？”
很多同学都说知道。我就接着问：“你们有谁了解卡扎菲吗？”
这样一问，很多同学哑然了。站起来回答这个问题的又是柳曼婷同学。她说：“卡扎菲自1969年上台至今，实行的是独裁统治，给利比亚打上了鲜明的‘卡扎菲制’烙印。但是，只要不带偏见地看问题就得承认，卡扎菲领导这个大约600万人口的国家不仅摆脱了贫困，而且成为非洲最富裕的国家。当年正是卡扎菲率先发起石油国有化运动，才使过去长期被西方石油公司攫取的巨额石油财富，真正流回本国政府和人民手中。同时，正是在这一时期，西方军事基地被彻底赶出利比亚。可以说，没有卡扎菲，利比亚政治经济就无法摆脱欧美列强的控制。”
我又接着问：“国内有很多人都说卡扎菲之死，是罪有应得。对此，你能发表一点看法吗？”
她说：“评价历史人物，要将其放在特定历史背景下，看这些人物比他们的前人有了哪些进步，而不能简单地用现在的标准去衡量历史人物，一味指责他们的缺点、弱点和错误。历史已然证明，对政治人物评价几经反复的不在少数。因为在不同历史时期，人们会用不同评价标准去衡量领导人的功过是非。我个人觉得，卡扎菲的倒台，固然有他自身的原因，但也不能排除反政府武装受到了欧美列强的控制。”
我和同学们对柳曼婷同学的见解报以热烈的掌声。
在接下来的高三第一次月考中，柳曼婷同学取得了年级第六名，班里第二名的优异成绩。
柳曼婷同学的出色表现，使我对她的成长过程产生了兴趣，我向她过去的班主任、科任老师了解到：她于2009年深圳中学初中部第一名的成绩考入深圳中学高中部。一直担任班长和英语科代表。年年被评为学校三好学生。她还是校刊新深中的副主编兼记者。
古人言：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒。”
至此，事实让我不得不对柳曼婷同学作出这样的评价：她有远大的理想，她有很好的天赋和素养，她有乐观淡定的心态，她有强烈的上进心和责任感，她有坚强的毅力和自觉性，她有良好的学习习惯和科学的学习方法，她有极强的思维能力和自学能力，她有超常的学科领悟力和思辨能力，她有高尚的道德情操和同情心，她有较强的组织领导能力，她虚心好学、知识面宽广，他有正确的世界观，心怀天下。她多才多艺，温文尔雅，秀外慧中，出类拔萃。
江山代有人才出，难得巾帼胜须眉。维才是举兴国事，凤翔云天共清晖。为国家民族长盛计，我特做此推荐。
2011年10月18日 展开全部内容
——一封给清华大学的推荐信
清华大学招生办领导：
我现在以负责的态度向你们推荐深圳中学高三八班的柳曼婷同学。
由于我近几年一直担任高三的教学工作，隔断了对高一和高二年级的了解，在今年高三开学前，我不仅不认识柳曼婷同学，就连她的名字我也没听说过。但是，就在这短短的三个月里，她用自己的思想和言行深深的打动了我，使我坚定地相信自己的判断：这是一个出类拔萃的优秀学生。
开学的第一堂课，我为了勉励同学树立理想，努力拼搏，在黑板上写下了我即兴所作的一首七律：
誓做西园磨杵人，砚中暑热化诗魂。。书声读落三更月，笔阵驱开万里云。超轶学长开胜境，登临绝顶傲群伦。成才不惧风霜雨，志尚青云剑气横。
第二天，我去上课时，首先问：“有谁还记得我昨天送给大家的诗吗？”教室里经过短暂的沉默后，一个个子不高，面容清秀的女同学站起来，很大方的一字不差的背诵出来了。我惊喜地问她叫什么名字，她告诉我，她叫柳曼婷。她还把她的化学笔记本打开给我看，我看见她已把我的诗工整地抄在笔记本的扉页上了。
就这样，她以一种特别的方式让我记着了她的名字。就这样，她的身影逐渐进入了我的视觉圈。
接下来，我在每堂课上都可见到她那张带着轻微笑容、折射着坚定自信的脸，都可见到她那双透示着对知识的渴盼、显露着聪明和纯洁的眼睛。
接下来，我每次检查作业，都看到了她写在作业后面的错误订正和学习总结。她说：“化学是研究物质变化的科学，物质世界是矛盾的，矛盾是具有普遍性和特殊性的。所以，我们学习化学，既要运用归类的思想，抓住矛盾的普遍性，掌握物质的一般性质，又要特别注意物质异乎寻常的特殊性质，化学成绩就自然会好了。"
她又说：“化学的灵魂是化学反应方程式，很多同学都认为掌握化学反应方程式只能靠死记硬背的方法。其实不然。所有的化学反应只分为两类，一类是氧化还原反应，一类是非氧化还原反应。这两类反应各自都有其规律的。化学方程式是可以根据这些规律推写出来的，而不是靠死记硬背的。”
从她的字里行间，不仅使我看到了她一丝不苟、刻苦踏实的学习态度，更让我看到了她具有的高出同龄人的对科学的领悟力和思考力。
在她们班的教室前面有一扇侧门，对着外面的洗手间。上课时，在后面进教室的同学往往忘记关门，时有臭气飘进来。这时候，我总会看到她轻轻地走过去把门关好。有的老师上课使用投影仪，为了增强视觉效果，就把教室前排的灯关了。我去上课时，每节课都是要写板书的，每当我转身写字时，关灭的灯就突然亮了，这个自觉开灯的人总是柳曼婷同学。有同学的试卷或课本掉到地上了，其他的同学都是跨过去甚至踩过去，而柳曼婷同学总是弯腰拾起来，拍干净灰尘，帮同学放整齐后才走过去。
在教师节那天，当我一走上讲台，课代表就给我献上一个自制的元素周期表，每一个重要元素的位置都写上一个同学的名字，然后全体同学起立，齐声背诵起元素周期表来。我激动地说：“这是我收到的最珍贵的教师节礼物。是哪位同学的创意呢？”同学们高声回答：“柳－曼－婷！”
有一天，我把教学内容讲完后还有一点剩余时间，我就把我写的现代诗歌岳麓山的枫叶打在投影上给同学们看，同学们就一致推荐柳曼婷同学来朗诵。她站起来略作准备就高声朗诵起来。她的朗诵不仅音色圆润、语音标准、吐词清晰，而且对诗意的理解、感情的把握、节奏的控制也是非常准确的。
下面是我与她的对话：
“你知知道岳麓山有哪些人文景观吗？”
“有岳麓书院、爱晚亭、白鹤泉、蔡锷、黄兴、禹之谟等革命志士的陵墓。”
“啊！你连禹之谟也知道？！那我问你，岳麓书院有一幅很著名的对联，你知道吗？”
“知道。唯楚有才，于斯为盛。”
“杜牧有一首写岳麓山的诗，你能背诵吗？”
“能。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
“前人赞赏岳麓山风景的诗有很多，你还知道那些呢？”
“杜甫、柳宗元都写过。但写得最好的要算清代欧阳厚基的岳麓爱晚亭：一亭幽绝费平章，峡口清风赠晚凉。前度桃花斗红紫，今来枫叶染丹黄。饶将春色输秋色，迎过朝阳送夕阳。此地四时可乘兴，待谁招鹤共翱翔。”
“啊，你竟然知道这么多！你是湖南人吗？”
“不是，我是广东人。”
“那你去过岳麓山？”
“没有去过。”
“那你怎么会对岳麓山如此了解呢？”
“我在书上读到过。我妈的工作单位在深圳市图书馆旁边，我喜欢读书，我经常去图书馆读书并做笔记。”
前不久，我在讲“石油的炼制”这一内容时，就联系到近几年的中东政治剧变，感慨地说：“为什么美国和西欧的一些国家要频繁插手中东地区一些国家的内政呢？说穿了，就是为了控制石油，争夺能源。最近，利比亚的前总统卡扎菲被反政府武装打死了。你们知道这件事吗？”
很多同学都说知道。我就接着问：“你们有谁了解卡扎菲吗？”
这样一问，很多同学哑然了。站起来回答这个问题的又是柳曼婷同学。她说：“卡扎菲自1969年上台至今，实行的是独裁统治，给利比亚打上了鲜明的‘卡扎菲制’烙印。但是，只要不带偏见地看问题就得承认，卡扎菲领导这个大约600万人口的国家不仅摆脱了贫困，而且成为非洲最富裕的国家。当年正是卡扎菲率先发起石油国有化运动，才使过去长期被西方石油公司攫取的巨额石油财富，真正流回本国政府和人民手中。同时，正是在这一时期，西方军事基地被彻底赶出利比亚。可以说，没有卡扎菲，利比亚政治经济就无法摆脱欧美列强的控制。”
我又接着问：“国内有很多人都说卡扎菲之死，是罪有应得。对此，你能发表一点看法吗？”
她说：“评价历史人物，要将其放在特定历史背景下，看这些人物比他们的前人有了哪些进步，而不能简单地用现在的标准去衡量历史人物，一味指责他们的缺点、弱点和错误。历史已然证明，对政治人物评价几经反复的不在少数。因为在不同历史时期，人们会用不同评价标准去衡量领导人的功过是非。我个人觉得，卡扎菲的倒台，固然有他自身的原因，但也不能排除反政府武装受到了欧美列强的控制。”
我和同学们对柳曼婷同学的见解报以热烈的掌声。
在接下来的高三第一次月考中，柳曼婷同学取得了年级第六名，班里第二名的优异成绩。
柳曼婷同学的出色表现，使我对她的成长过程产生了兴趣，我向她过去的班主任、科任老师了解到：她于2009年深圳中学初中部第一名的成绩考入深圳中学高中部。一直担任班长和英语科代表。年年被评为学校三好学生。她还是校刊新深中的副主编兼记者。
古人言：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒。”
至此，事实让我不得不对柳曼婷同学作出这样的评价：她有远大的理想，她有很好的天赋和素养，她有乐观淡定的心态，她有强烈的上进心和责任感，她有坚强的毅力和自觉性，她有良好的学习习惯和科学的学习方法，她有极强的思维能力和自学能力，她有超常的学科领悟力和思辨能力，她有高尚的道德情操和同情心，她有较强的组织领导能力，她虚心好学、知识面宽广，他有正确的世界观，心怀天下。她多才多艺，温文尔雅，秀外慧中，出类拔萃。
江山代有人才出，难得巾帼胜须眉。维才是举兴国事，凤翔云天共清晖。为国家民族长盛计，我特做此推荐。
2011年10月18日 展开全部内容